{"id":9952,"date":"2025-02-11T20:03:31","date_gmt":"2025-02-11T20:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/atl.org.mx\/?p=9952"},"modified":"2025-02-11T20:07:36","modified_gmt":"2025-02-11T20:07:36","slug":"dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atl.org.mx\/index.php\/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia-2025\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia 2025"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"9952\" class=\"elementor elementor-9952\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c89ae67 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c89ae67\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ff0cbda\" data-id=\"ff0cbda\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-58c6c7a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"58c6c7a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<blockquote><p><strong>\u201cRompiendo el techo de cristal\u201d en educaci\u00f3n y ciencia<\/strong><\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-aa39cff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"aa39cff\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d0b7bf4\" data-id=\"d0b7bf4\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dbae77c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dbae77c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, promovido por la Unesco y ONU Mujeres, se celebra cada a\u00f1o el 11 de febrero con el objetivo de lograr el acceso y la participaci\u00f3n plena y equitativa de las mujeres y las ni\u00f1as en la ciencia, alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres y conseguir que, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, las j\u00f3venes logren hacer o\u00edr sus ideas, como motores de paz y desarrollo.<\/p><p>La expresi\u00f3n &#8220;romper el techo de cristal&#8221; se refiere a la acci\u00f3n de superar las barreras invisibles que impiden que ciertos grupos, como las mujeres, alcancen puestos de liderazgo o \u00e9xito en el \u00e1mbito profesional. El &#8220;techo de cristal&#8221; es una met\u00e1fora que ilustra c\u00f3mo estas barreras no son expl\u00edcitas ni f\u00e1cilmente visibles, pero siguen siendo muy reales y dif\u00edciles de superar. Romperlo implica desafiar y cambiar las normas y estructuras que perpet\u00faan estas desigualdades.<\/p><p>En materia de educaci\u00f3n e igualdad de g\u00e9nero, de acuerdo con la Unesco, aunque se celebra con poca frecuencia, la paridad de g\u00e9nero ha mejorado de forma continua en los \u00faltimos veinte a\u00f1os.<\/p><p>La proporci\u00f3n de pa\u00edses con disparidad en detrimento de las ni\u00f1as se ha reducido al menos a la mitad desde 2000 en la educaci\u00f3n primaria a terciaria<\/p><p>En el campo de la ciencia, las mujeres representan aproximadamente el 33\u00a0% de todos los investigadores a nivel mundial, pero solo el 12\u00a0% de los miembros de academias cient\u00edficas, seg\u00fan cifras de la Unesco\u00b9.<\/p><p><strong>Mujeres, educaci\u00f3n y ciencia en M\u00e9xico<\/strong><\/p><p>En M\u00e9xico, aunque los indicadores de paridad de g\u00e9nero en educaci\u00f3n y ciencia muestran avances significativos, a\u00fan existen grandes desaf\u00edos por superar:<\/p><ol><li><strong>Tasa de alfabetizaci\u00f3n<\/strong>: La tasa de alfabetizaci\u00f3n entre personas de 15 a 24 a\u00f1os es muy alta, y muestra poca diferencia entre hombres y mujeres. En 2020, la tasa de alfabetizaci\u00f3n fue del 98.60\u00a0% para hombres y del 98.80\u00a0% para mujeres\u00b2.<\/li><li><strong>Tasa de matriculaci\u00f3n escolar<\/strong>: Las tasas de matriculaci\u00f3n escolar para ni\u00f1os y ni\u00f1as de 6 a 11 a\u00f1os son casi id\u00e9nticas, con una ligera ventaja para las ni\u00f1as. Sin embargo, la tasa de matriculaci\u00f3n para adolescentes de 15 a 17 a\u00f1os muestra una mayor diferencia, con m\u00e1s ni\u00f1as matriculadas que ni\u00f1os\u00b3.<\/li><li><strong>Participaci\u00f3n en educaci\u00f3n superior<\/strong>: En instituciones de educaci\u00f3n superior, la proporci\u00f3n de mujeres es mayor que la de hombres. Sin embargo, las mujeres a\u00fan enfrentan desaf\u00edos en t\u00e9rminos de acceso a posiciones de liderazgo y roles acad\u00e9micos de alto nivel\u2074.<\/li><li><strong>Publicaciones cient\u00edficas<\/strong>: Las mujeres representan una proporci\u00f3n significativa de las publicaciones cient\u00edficas, aunque a\u00fan hay disparidades en la autor\u00eda principal y en la representaci\u00f3n en \u00e1reas de investigaci\u00f3n espec\u00edficas\u2075.<\/li><li><strong>Acceso a financiamiento<\/strong>: Las mujeres tienen menos acceso a financiamiento para la investigaci\u00f3n en comparaci\u00f3n con los hombres, lo que puede limitar sus oportunidades de crecimiento profesional y desarrollo de proyectos cient\u00edficos\u2076.<\/li><li><strong>Pol\u00edticas de acci\u00f3n afirmativa<\/strong>: Existen pol\u00edticas y programas destinados a promover la igualdad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n y la ciencia, como el Programa Nacional para la Igualdad entre Mujeres y Hombres (Proigualdad)\u2077.<\/li><\/ol><p>En la actualidad, aproximadamente 37\u00a0% de los investigadores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) en M\u00e9xico son mujeres\u2078. Estos indicadores reflejan tanto los logros alcanzados como las \u00e1reas que requieren mayor atenci\u00f3n y esfuerzo para lograr una verdadera paridad de g\u00e9nero en el \u00e1mbito educativo y cient\u00edfico en M\u00e9xico.<\/p><p><strong>El IMTA y la paridad de g\u00e9nero<\/strong><\/p><p>El total del personal femenino que labora en el IMTA es de 145 mujeres, y representa el 45.1\u00a0% de los trabajadores del Instituto. Ubicadas en puestos de mando se encuentran 21 de ellas y representan el 44.6\u00a0% del personal ubicado en puestos de direcci\u00f3n\u2079.<\/p><p>Por otra parte, en la categor\u00eda de personas con funciones de tecn\u00f3logos del agua se ubican 72 mujeres (35.6\u00a0% de un total de 202 tecn\u00f3logos), mientras que de un total de 71 trabajadores operativos se cuenta con 51 mujeres, que representan el 71.8\u00a0% en esta categor\u00eda. El IMTA cuenta con ocho mujeres miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog\u00eda (SNII-Conahcyt) en M\u00e9xico.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a29b9e4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a29b9e4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-11469cd\" data-id=\"11469cd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d6f1fbe elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d6f1fbe\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"366\" height=\"229\" src=\"https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-9955\" alt=\"D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia 2025\" srcset=\"https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia.jpg 366w, https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia-300x188.jpg 300w, https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia-150x94.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 366px) 100vw, 366px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f8b5b8e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f8b5b8e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-91c8421\" data-id=\"91c8421\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c02c7d7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c02c7d7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Por lo que respecta al grado acad\u00e9mico, de un universo de 145 mujeres que hay en el IMTA, 51 tienen nivel de licenciatura, es decir el 35.1\u00a0%; 55 cuentan con maestr\u00eda (37.9\u00a0%); 17 tienen un doctorado (11.7\u00a0%) y 22 trabajadoras cuentan con otros estudios (15.1\u00a0%).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d0fcd31 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d0fcd31\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2bbff47\" data-id=\"2bbff47\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c467b25 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"c467b25\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"356\" height=\"232\" src=\"https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia-2.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-9956\" alt=\"D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia 2025\" srcset=\"https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia-2.jpg 356w, https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia-2-300x196.jpg 300w, https:\/\/atl.org.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dia-internacional-mujer-ciencia-2-150x98.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 356px) 100vw, 356px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-cbb5965 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"cbb5965\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cd4646b\" data-id=\"cd4646b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-989cc27 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"989cc27\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Con miras a seguir reduciendo la brecha de g\u00e9nero en el Institututo, es de destacar que, a 38 a\u00f1os de la fundaci\u00f3n del IMTA como centro de investigaci\u00f3n, desarrollo y transferencia de tecnolog\u00eda para el sector agua y medio ambiente, en la presente administraci\u00f3n del Gobierno de M\u00e9xico de la Dra. Claudia Sheinbaum Pardo, se ha designado por primera vez a una mujer, la maestra Patricia Guadalupe Herrera Ascencio, como directora general del Instituto.<\/p><p><strong>\u00a1Es tiempo de mujeres en educaci\u00f3n, ciencia y tecnolog\u00eda del agua!<\/strong><\/p><p><strong>Referencias<\/strong><\/p><div><p>\u00b9\u00a0<a href=\"https:\/\/www.gob.mx\/siap\/articulos\/mujeres-en-la-ciencia-mexicana-aportes-y-esfuerzos-por-la-igualdad-de-genero?idiom=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">siap<\/a><\/p><p>\u00b2\u00a0<a href=\"http:\/\/estadistica-sig.inmujeres.gob.mx\/formas\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/estadistica-sig.inmujeres.gob.mx<\/a><\/p><p>\u00b3\u00a0Idem<\/p><p>\u2074\u00a0<a href=\"https:\/\/cieg.unam.mx\/docs\/publicaciones\/archivos\/98.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/cieg.unam.mx\/<\/a><\/p><p>\u2075 Idem<\/p><p>\u2076\u00a0Idem<\/p><p>\u2077\u00a0<a href=\"http:\/\/estadistica-sig.inmujeres.gob.mx\/formas\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/estadistica-sig.inmujeres.gob.mx<\/a><\/p><p>\u2078\u00a0<a href=\"https:\/\/www.milenio.com\/ciencia-y-salud\/37-mujeres-miembros-sistema-nacional-investigadores\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.milenio.com\/ciencia-y-salud\/<\/a><\/p><p>\u2079\u00a0Informaci\u00f3n proporcionada por la Subdirecci\u00f3n de Desarrollo Humano del IMTA<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cRompiendo el techo de cristal\u201d en educaci\u00f3n y ciencia El D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, promovido&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9954,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[176,193],"tags":[387,438],"class_list":["post-9952","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dias-internacionales","category-noticias-imta","tag-dia-internacional","tag-dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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