{"id":9741,"date":"2024-12-02T21:39:59","date_gmt":"2024-12-02T21:39:59","guid":{"rendered":"https:\/\/atl.org.mx\/?p=9741"},"modified":"2024-12-03T17:32:31","modified_gmt":"2024-12-03T17:32:31","slug":"dia-mundial-de-los-futuros-2024-actuar-por-nuestro-futuro-comun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atl.org.mx\/index.php\/dia-mundial-de-los-futuros-2024-actuar-por-nuestro-futuro-comun\/","title":{"rendered":"D\u00eda Mundial de los Futuros 2024: Actuar por nuestro futuro com\u00fan"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"9741\" class=\"elementor elementor-9741\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-10a66d8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"10a66d8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-64b3579\" data-id=\"64b3579\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0bb0342 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0bb0342\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En el complejo mundo contempor\u00e1neo, los desaf\u00edos globales que enfrentamos requieren enfoques inclusivos y din\u00e1micos para la construcci\u00f3n de un mejor futuro y enfrentar con \u00e9xito fen\u00f3menos inesperados de alto impacto. Con esta perspectiva se celebra anualmente el D\u00eda Mundial de los Futuros el 2 de diciembre. Proclamada por la UNESCO en 2022, esta efem\u00e9ride es una invitaci\u00f3n abierta a todos los pa\u00edses del mundo a desarrollar capacidades para abordar los grandes retos que enfrenta la humanidad, garantizando el desarrollo sostenible para las futuras generaciones.<\/p><p>Esta fecha constituye una oportunidad propicia para reflexionar sobre las oportunidades y amenazas que afronta la humanidad, as\u00ed como el desarrollo de iniciativas para el futuro, entre las cuales se contemplan el uso de la inteligencia artificial, la reducci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico, ciberseguridad, tecnolog\u00eda y biolog\u00eda sint\u00e9tica.<\/p><p>La celebraci\u00f3n de esta efem\u00e9ride tiene por objetivos: destacar la universalidad de las actividades anticipatorias humanas; fomentar los procesos de inteligencia colectiva y promover e incrementar la investigaci\u00f3n del pensamiento del futuro y su aplicaci\u00f3n en contextos diversos.\u00b9\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p><p>En efecto, la necesidad de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n para crear im\u00e1genes esperanzadoras del futuro que nos inspiren a actuar nunca ha sido m\u00e1s evidente. Pero, sobre todo, son necesarias como herramientas claves para la construcci\u00f3n de un mejor futuro y enfrentar con \u00e9xito fen\u00f3menos inesperados de alto impacto.<\/p><blockquote><p><strong>J\u00f3venes Mexicanos Explorando las Fronteras del Conocimiento del Agua<\/strong><\/p><\/blockquote><p>Mediante la formaci\u00f3n de recursos humanos calificados y su vinculaci\u00f3n con el quehacer cient\u00edfico, el desarrollo tecnol\u00f3gico y el sector productivo, el IMTA participa en la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de capital humano para la profesionalizaci\u00f3n y productividad del sector h\u00eddrico.<\/p><p>Ejemplo de ello es el Seminario Di\u00e1spora H\u00eddrica: J\u00f3venes Mexicanos Explorando las Fronteras del Conocimiento del Agua, cuyo objetivo es generar un espacio para que los j\u00f3venes mexicanos puedan compartir sus experiencias, conocimientos y perspectivas sobre el agua y su gesti\u00f3n para plantear soluciones innovadoras a los desaf\u00edos del agua en M\u00e9xico.<\/p><p>La quinta edici\u00f3n del Seminario, organizado y realizado por el IMTA, la UNAM y la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla (BUAP), fue el marco propicio para que j\u00f3venes estudiantes de posgrado de diversas universidades del pa\u00eds presentaran sus propuestas en torno a la gesti\u00f3n integral del agua. De cara a los grandes desaf\u00edos que plantea la gesti\u00f3n del l\u00edquido en el siglo XXI, las propuestas de los j\u00f3venes reflejaron sus preocupaciones y su compromiso con el agua y el medio ambiente<\/p><p>Se presentaron un total de 52 ponencias, de las cuales 16 trataron temas relacionados con la gesti\u00f3n integral del agua; 15 sobre calidad del agua y alternativas de potabilizaci\u00f3n y tratamiento; 14 acerca de seguridad h\u00eddrica, cambio clim\u00e1tico y fen\u00f3menos extremos; 3 sobre acu\u00edferos y aguas subterr\u00e1neas; 2 de cultura del agua; 1 acerca del agua para uso agr\u00edcola y 1 sobre g\u00e9nero e injusticia h\u00eddrica.<\/p><p>De ello, se pueden extraer algunas conclusiones sobre las prioridades y preocupaciones de los j\u00f3venes ponentes en relaci\u00f3n con el agua y su gesti\u00f3n. Un aspecto a destacar es la diversidad de temas abordados, -desde la seguridad h\u00eddrica a cuestiones de g\u00e9nero e injusticia h\u00eddrica- que reflejan la complejidad y la amplitud de los desaf\u00edos relacionados con el agua a los que se enfrentan las nuevas generaciones.<\/p><p>Con 16 ponencias dedicadas a la <strong>gesti\u00f3n del agua<\/strong>, equivalentes al 30.7%, es evidente que \u00e9ste es un tema prioritario que preocupa y ocupa las mentes de los j\u00f3venes universitarios. La gesti\u00f3n eficiente y sostenible del agua es crucial para enfrentar problemas como la escasez del agua y su distribuci\u00f3n equitativa. Por otra parte, las 15 ponencias sobre <strong>calidad del agua<\/strong> (28.8%) subrayan la necesidad de contar con agua en cantidad y calidad suficientes para garantizar el derecho humano al agua de la poblaci\u00f3n, la salud p\u00fablica y preservaci\u00f3n de los ecosistemas.<\/p><p>Catorce ponencias fueron dedicadas a la <strong>seguridad h\u00eddrica, el cambio clim\u00e1tico y los fen\u00f3menos extremos<\/strong> (26.9%), lo que parece indicar una preocupaci\u00f3n significativa por c\u00f3mo el cambio clim\u00e1tico est\u00e1 afectando los recursos h\u00eddricos, as\u00ed como los riesgos inherentes para la poblaci\u00f3n. Aunque solo hubo 3 ponencias sobre <strong>acu\u00edferos y aguas subterr\u00e1neas <\/strong>(5.7%), su inclusi\u00f3n destaca la importancia de las aguas subterr\u00e1neas, vitales especialmente en aquellas zonas donde el agua superficial es escasa.<\/p><p>Por otra parte, las 2 ponencias sobre <strong>cultura del agua<\/strong> (3.8%) sugieren un inter\u00e9s por cambiar las percepciones, los h\u00e1bitos y las conductas de los usuarios en su relaci\u00f3n con el agua, promoviendo una mayor conciencia y responsabilidad en su uso. Por \u00faltimo, si bien solo hubo una ponencia sobre los temas <strong>agua para<\/strong> <strong>uso agr\u00edcola<\/strong> y <strong>g\u00e9nero e injusticia h\u00eddrica, <\/strong>respectivamente<strong>, <\/strong>su presencia pareciera indicar que son \u00e1reas emergentes de inter\u00e9s entre los j\u00f3venes universitarios.<\/p><p>En suma, estas cifras reflejan un enfoque integral y multidimensional hacia la gesti\u00f3n del agua, abordando tanto los desaf\u00edos t\u00e9cnicos como los sociales y culturales pero, m\u00e1s importante a\u00fan, perfilando nuevos enfoques y soluciones a los problemas del agua y su gesti\u00f3n sustentable en el siglo XXI.<\/p><p>El Seminario Di\u00e1spora H\u00eddrica \u201cJ\u00f3venes Mexicanos Explorando las Fronteras del Conocimiento del Agua\u201d, alienta a los n\u00f3veles investigadores a adoptar una perspectiva que les permita plantear nuevas posibilidades en el presente y actuar por nuestro futuro com\u00fan.<\/p><p><strong>Encuentra m\u00e1s informaci\u00f3n en <\/strong><a href=\"https:\/\/diasporahidrica.imta.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>https:\/\/diasporahidrica.imta.mx\/<\/strong><\/a><\/p><p><a href=\"#_ednref1\" name=\"_edn1\">\u00b9<\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/days\/world-futures\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unesco.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el complejo mundo contempor\u00e1neo, los desaf\u00edos globales que enfrentamos requieren enfoques inclusivos y din\u00e1micos para la construcci\u00f3n de un mejor futuro&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9778,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[193],"tags":[433,196],"class_list":["post-9741","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-imta","tag-dia-mundial-de-los-futuros-2024-actuar-por-nuestro-futuro-comun","tag-diaspora-hidrica"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.0 - 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