En este artículo se aborda el estudio de una nueva pedagogía de la información, la cual tiene como principio la implementación eficiente del uso de las NTIC (Internet) como medio para hacer frente a los cambios que se están generando en la llamada sociedad del conocimiento
Este Tema nos da conocer el concepto y las tendencias que implica la sociedad del conocimiento
El saber, el conocimiento, es ya un asunto central para el desarrollo de la humanidad, pero sobre todo es una urgencia para aquellos países que hoy se encuentran en un estado de desarrollo totalmente desventajoso frente a los más avanzados. En esa medida, el tema de la educación y, en particular, de la superior adquiere una mayor relevancia en comparación con la que tradicionalmente ha tenido.
El Proyecto Sociedad del Conocimiento y Diversidad Cultural forma parte del Programa “Sociedad y Cultura. México Siglo XXI”, de la Coordinación de Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que se propone impulsar el trabajo coordinado, donde concurran diferentes disciplinas, en torno a los grandes desafíos que enfrenta la sociedad mexicana en el siglo XXI.
¿Vivimos en una época de cambios o un cambio de época? ¿Cómo caracterizar a las profundas transformaciones que vienen con la acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia artificial y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)? ¿Se trata de una nueva etapa de la sociedad industrial o estamos entrando en una nueva era? “Aldea global”, “era tecnotrónica”, “sociedad postindustrial”, “era -o sociedad- de la información” y “sociedad del conocimiento” son algunos de los términos que se han acuñado en el intento por identificar y entender el alcance de estos cambios.
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Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024
